Formare gli adulti.
Questioni di progettazione e valutazione negli ambiti dell'apprendimento esperienziale, apprendimento per metafore, outdoor training
Salvatore Colazzo (a cura di), Amaltea Edizioni, Lecce, 2009, pp.297

 

Indice:

Premessa di Salvatore Colazzo
Esperienza e metafora nel'outdoor training di Salvatore Colazzo
Assessmente e valutazione di Vito F. De Giuseppe
Team building e il paradigma dell'azione situata di Ezio del Gottardo
Tutti in scena: mettiamoci in gioco di Veronica Miceli
Le artiterapie e l'apprendimento esperienziale di Giorgio Colopi
Immaginare il cambiamento. La lezione di C.W.Mills di Salvatore Patera
Interventi formativi incidenti sul clima organizzativo di Francesco Paolo Romeo
Il luogo della conoscenza: dall'experience-based learning all'experience-based knowledge di Antonella Rizzo
Metafora e narrazione di Ada Manfreda
Le metodologie PNL e KHR. ruolo e valore della metafora di Rudy Russo
L'outdoor training e i processi di apprendimento immersivi di Vito F. De Giuseppe
La pesca come esperienza formativa di Andrea Tarantino
Un approccio elicoidale al modello di apprendimento esperienziale di Maria Grazia Celentano
La valutazione dell'apprendimento esperienziale di Fabio Palma
Schede di approfondimento. Suggestioni per un dizionario di Andrea Tarantino:
- Esperienza
- Progettare l'outdoor training
- La progettazione nel sociale
- Modelli di progettazione