Seconda edizione internazionale del Master
(in lingua inglese) con partenza settembre 2011
Scadenza iscrizioni: 15 giugno
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Prima edizione italiana del Master (in lingua italiana):
presto on line i dettagli

L'International Academy for Experiential Training
I percorsi di formazione formatori Via Experientia
I partner del progetto
Resoconti sui percorsi formativi
Per approfondire

International Academy of Experiential Education

La Commissione Europea, sostenendo il principio del “Non è mai troppo tardi per imparare”, evidenzia la necessità di “assicurare la qualità dei programmi rivolti all’apprendimento degli adulti. Gli stati membri devono assicurare che sia i metodi di insegnamento che lo staff di formatori siano efficienti e soddisfino le richieste di discenti adulti”.
L’educazione esperienziale è uno dei metodi più efficaci nell’educazione degli adulti, in particolar modo per lo sviluppo delle competenze trasversali (competenze civili, imprenditoriali, sociali, culturali, interculturali, ...).
Secondo quanto richiesto dalla Commissione, gli educatori e i formatori che facilitano il processo di apprendimento esperienziale necessitano di conoscenza pregressa e preparazione professionale profonde.
L’International Accademy of Experiential Education (Accademia Internazionale dell’Apprendimento Esperienziale) è un network di organizzazioni ed esperti del settore, che lavorano insieme da circa 10 anni. Provenienti da diversi paesi della Comunità Europea (Belgio, Islanda, Lituania, Italia), hanno condiviso percorsi di formazione e apprendimento, mossi dalla continua necessità di approfondire le conoscenze teoriche sull’apprendimento esperienziale e di provare nuove metodologie.
Il principale impatto ottenuto dall’International Academy è stato quello di contribuire in modo significativo allo sviluppo e la diffusione dei contenuti riguardanti l’educazione agli adulti, anche attraverso corsi professionali sulle metodologie di educazione esperienziale: i corsi “Via Experientia”.
Il primo Corso di Formazione Formatori a lungo termine, di respiro internazionale, si è svolto nel 2009-2010 in diversi Paesi europei.
Nella filosofia che guida l'Academy, l’educazione esperienziale è vista come un sistema che racchiude l’apprendimento esperienziale. L’apprendimento esperienziale è uno strumento per lo sviluppo sociale, personale e professionale. Quando si parla di esperienza, l'Academy ritiene che la natura e l’utilizzo di tecniche outdoor siano la chiave d’accesso privilegiata alla stessa; tuttavia è aperta anche ad altre metodologie che favoriscono l’apprendimento esperienziale quali ad esempio il teatro, le arti creative ecc.
La riflessione è l’elemento chiave di un’attività che sottende l’apprendimento esperienziale: maggiormente efficace se svolta nel “qui e ora”, contribuisce a sviluppare il percorso che va dall’esperienza all’apprendimento, favorendo apertura mentale e cambio di atteggiamento.

I percorsi di Formazione Formatori Via Experientia

Si tratta di Life Long Learning Programmes finanziati con un supporto della Commissione Europea.
I corsi si rivolgono a educatori e formatori che già operano sia in ambito formale che non-formale in Belgio, Islanda, Lituania e Italia.
Gli obiettivi dei percorsi sono:

• Mettere i partecipanti in grado di facilitare il processo di apprendimento, individuale e di gruppo, basato sui principi dell’apprendimento esperienziale.
• Sviluppare le competenze di base per la facilitazione di percorsi di apprendimento esperienziali, quali la riflessione, l’ascolto attivo, il mirroring, dare e ricevere i feedback, contestualizzare le attività.
• Mmettere in grado i partecipanti di utilizzare attività outdoor, anche se il corso non è mirato ad acquisire competenze puramente tecniche in questo ambito.
• Saper analizzare i diversi gradi dei processi individuali e di gruppo.
• Saper creare le condizioni per un ambiente sicuro sia da un punto d vista materiale che emotivo anche in situazioni in cui nel gruppo possano verificarsi tensioni e conflitti.
• Saper convivere con l’incertezza e saper lavorare anche in condizioni di caos.
• Trasmettere ai partecipanti conoscenze teoriche, storiche e di sviluppo corrente in merito all’apprendimento esperienziale e stimolarli ad approfondirne l’informazione e la conoscenza.
• Incoraggiare i partecipanti ad avere consapevolezza del proprio processo di apprendimento.
• Incoraggiare la creatività e l’utilizzo appropriato del divertimento e dell’ humour.
• Saper utilizzare la diversità dell’apprendimento come potenziale nei gruppi multiculturali.
• Incoraggiare i partecipanti ad avere una propria visione del contesto filosofico e teorico dell’apprendimento esperienziale e ad avere una visione critica della sua applicazione.
• Contribuire a livello Europeo ad uno sviluppo del profilo professionale del facilitatore nell’ambito dell’apprendimento esperienziale.
  

I Master prevedono diverse fasi:

PREPARAZIONE: iI partecipanti selezionati, saranno invitati ad elaborare un self-assessment form delle competenze del facilitatore predisposto dall’International Academy of Exp. Education. Lo stesso sarà oggetto di verifica in itinere e nella fase finale.
PRIMA FASE: Primo corso di formazione residenziale di 10 giorni. I partecipanti vivranno una stimolante esperienza personale e di gruppo, attraverso la quale potranno acquisire “qui e ora” una conoscenza più approfondita di loro stessi e dei metodi di apprendimento esperienziale; introduzione dei principi teorici sui quali si basano l’apprendimento esperienziale e il“learning to learn”; conoscenza di diversi metodi e analisi del ruolo del facilitatore.
SECONDA FASE: incontri di approfondimento e pratica facilitata da un coach di 6 giornate. I partecipanti potranno mettersi alla prova, pensando ed implementando un progetto formativo.
TERZA FASE: secondo corso di formazione residenziale di 8 giorni finalizzato a generalizzare, valutare, confrontare; ampliare la comprensione dell’apprendimento esperienziale e valutare lo sviluppo delle proprie competenze; condividere una nuova e profonda esperienza e creare una prospettiva futura.

I partner del Progetto Internazionale

Vilniaus Kooperacijos Kolegija (Aurelija Cepiene) - Lithuania
Outward Bound Belgium (Dirk de Vilder) - Belgio
Askorun EHF (Bjorn Vilhjalmsonn) - Islanda
Associazione Kamaleonte (Mario D'Agostino) - Italia
Kitokie Projektai (Arturas Deltuva) - Lithuania
La nostra Community formazione-esperienziale.it - Italia è un Valorization Partner

Resoconti sui percorsi formativi Via Experientia

• Leonardo Frontani e Paolo Carnicelli raccontano l'avvio della loro esperienza formativa di ritorno dal primo modulo in Lituania (prima edizione internazionale)
• Leonardo Frontani e Paolo Carnicelli raccontano la conclusione della loro esperienza formativa (prima edizione internazionale)
  

Per approfondire

Il sito www.viaexperientia.net, ospita i contenuti dei corsi, alcuni importanti articoli scientifici ed una ricerca fenomenologica sui risultati ottenuti.